1. Estabelecer as relações de causa (os motivos, os porquês) e de consequência (os efeitos, a decorrência) é uma das possibilidades de se comprovar um argumento. Indique em qual alternativa há um argumento desse tipo de argumento. *
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a) “São Paulo só chegou a esse caos porque um seleto grupo de dirigentes decidiu, no início do século, que não deveríamos ter metrô. Como cresce dia a dia o número de veículos, a tendência é piorar ainda mais o congestionamento – o que leva técnicos a preverem como inevitável a implantação de perigos”.(Adaptado de Folha de S. Paulo).
b) “Um rápido olhar sobre nossas práticas cotidianas registra a amplitude e a profundidade da corrupção, em várias intensidades. Há a pequena corrupção, cotidiana e muito difundida. É, por exemplo, a da secretária da repartição pública que engorda seu salário datilografando trabalhos “para fora”, utilizando máquina, papel e tempo que deveriam servir à instituição” (Jaime Pinksky/Luzia Nagib Eluf. Brasileiro(a) é Assim Mesmo, Ed.Contexto).
c) O fumo é o mais grave problema de saúde pública no Brasil. Assim como não admitimos que os comerciantes de maconha, crack ou heroína façam propaganda para os nossos filhos na TV, todas as formas de publicidade do cigarro deveriam ser proibidas terminantemente. Para os desobedientes, cadeia” VARELLA, Drauzio. In: Folha de S. Paulo.
d) “São expedientes bem eficientes, pois, diante de fatos, não há o que questionar... No caso do Brasil, homicídios estão assumindo uma dimensão terrivelmente grave. De acordo com os mais recentes dados divulgados pelo IBGE, sua taxa mais que dobrou ao longo dos últimos 20 anos, tendo chegado à absurda cifra anual de 27 por mil habitantes. Entre homens jovens (de 15 a 24 anos), o índice sobe a incríveis 95,6 por mil habitantes”. (Folha de S. Paulo).
Leia o texto.
Portanto, é cabível salientar que a leitura em geral é um importante instrumento de transformação da realidade [...] porque nos concede a liberdade e o poder de atuarmos, positivamente, a favor do bem-estar da humanidade. E, por isso, o conhecimento e a educação devem ser disseminados para todos, seja através das escolas, dos livros, dos professores ou dos agentes de leitura, visto que o conhecimento e a educação são os alicerces para construirmos um futuro próspero a todos.
TORRES, Marcondes. A ação da leitura em nossa vida. In: Universo da leitura. Disponível em: . Acesso em: 20 abr. 2018. (P121731H6_SUP)
2. No trecho “... visto que o conhecimento e a educação são os alicerces para construirmos um futuro próspero a todos.”, a expressão ”visto que” estabelece uma relação de *
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a) adversidade.
b) causa.
c) conclusão.
d) explicação.
Respostas
Resposta:1) letra A
2) letra B
A) “São Paulo só chegou a esse caos porque um seleto grupo de dirigentes decidiu, no início do século, que não deveríamos ter metrô. Como cresce dia a dia o número de veículos, a tendência é piorar ainda mais o congestionamento – o que leva técnicos a preverem como inevitável a implantação de perigos”.(Adaptado de Folha de S. Paulo).
B) explicação.
Explicação: Resposta correta
1. O trecho que estabelece, de fato, uma construção significativa de um argumento está evidenciado na alternativa A).
Nela, o autor infere que a cidade de São Paulo só possui diversos engarrafamentos pois, no início do século, alguns responsáveis dirigentes decidiram por não optar pela construção de metrôs.
Este argumento dá a causa e o porquê (contextualiza) da cidade de São Paulo sofrer com congestionamentos.
2. Podemos afirmar que as palavras "visto que" neste determinado contexto expressam uma relação de causa (item B).
A relação de causa neste trecho é em relação ao futuro próspero, devido à educação necessária. São elementos coesos de ligação.
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