Respostas
Resposta:
É desde a Educação Infantil que os estímulos associados ao processo de leitura e escrita devem ser ofertados às crianças e, no 2º período, eles se intensificam. Os estímulos, em sala de aula, são feitos por meio do incentivo à leitura, contato com diversos portadores de texto, brincadeiras envolvendo sons e rimas e, claro, explorando a imaginação infantil e envolvendo as crianças em atividades por meio da fantasia. Em tempos de pandemia, não queríamos deixar de proporcionar aos nossos alunos esses incentivos riquíssimos e fundamentais para construírem a sua aprendizagem. E foi, nesse sentido, que, juntas, pensamos em um projeto em que fosse possível, mesmo que de forma remota, levar aos alunos oportunidades de aprendizagem, diversão e, principalmente, de continuar mantendo o vínculo afetivo com colegas e professoras.