• Matéria: História
  • Autor: minnie1234
  • Perguntado 4 anos atrás
< >

Como eram conhecidas as mulheres que assumiam papel de destaque no reino de Kush?

a) Cadarço: rainha dos pés.
b) Candaço: mãe-rainha
c) Candace: rainha-mãe.
d) Candace: rainha.

Respostas

respondido por: raquelsilvareipd8up3
16

Resposta:

Candace: rainha-mãe

Explicação:

confia

respondido por: cerejinhasol
0

Resposta calçasse a mãe educada

Perguntas similares
Matemática
3 anos atrás
Tô precisando muito de ajuda agora!!!
Matemática
3 anos atrás
Dada a fórmula ax² + bx + c para a = 3; b = – 15 e c = 12, determine o conjunto de soluções dessa equação
Espanhol
3 anos atrás
preciso da tradução, por favor.... mas NÃO PODE SER PEGA DO GOOGLE TRADUTOR POIS ELE NA MAIORIA DAS VEZES TRADUZ ERRADO.
Química
5 anos atrás
tipo de valorização que ocore de acordo com a temperatura ambiente é a​
Matemática
5 anos atrás
Determine a área de um terreno que tem a forma de um quadrado sabendo que a medida do seu lado é 12 m me ajudeeeeemmmm ​
Física
5 anos atrás
é urgente por favor me ajudem ️️️️️️ ME EXPLIQUEM COMO FUNCIONA - O CICLO DE OTTO - O CICLO DE DIESEL - OS MOTORES DE COMBUSTÃO INTERNA DE 4 E 2 TEMPOS (SE TIVEREM IMAGENS RELACIONADAS TAMBEM ACEITO)​
Ed. Técnica
7 anos atrás
São basicamente três tipos de comunicação científica: A) Oral, pôster, publicações B) Projeto de pesquisa, publicações, seminários. C) Tese, artigo, dissertações. D) Seminário, pôster, monografia.
Filosofia
7 anos atrás
Aristóteles- ato e potencia Explica a relação entre ato e potencia dos elementos "ovo'' e ''galinha"": a- a galinha é o ovo em ato. O ovo é a galinha em potência b- a galinha é o ovo em potência. O ovo é a galinha em ato c- o ovo é a atualização da galinha. A galinha é a atualização do ovo d- o ovo é a galinha em ato. A galinha é o ovo em potencial e- o ovo é a galinha em potência. A galinha é a atualização do ovo
Pedagogia
7 anos atrás
Segundo Humberto Mariotti, o pensamento complexo deve ser compreendido como a complementaridade dos pensamentos: A) Linear e sistêmico. B) Objetivo e subjetivo. C) Interdisciplinar e transdisciplinar. D) Disciplinar e interdisciplinar.