Antes, o erro era considerado algo que deveria ser eliminado por completo e, enquanto ele ainda existisse, a aprendizagem não seria completa. Com o passar do tempo e após diversos estudos em torno do processo de ensino e aprendizagem de línguas, a forma de enfrentar o erro vem se modificando.” (MARECO; ASSIS, 2018, p. 159). MARECO, Raquel Tiemi Masuda; ASSIS, André William Alves. Prática de Ensino da Língua Inglesa II. Maringá: Unicesumar, 2018. Acerca do erro no ensino de língua estrangeira e de acordo com o conteúdo da disciplina, é correto afirmar que:
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estou na dúvida entre a 3 e 5 . Explicando: na três o aluno erra muito por está comparando as regras da língua materna com a língua inglesa. E na alternativa 5 , a proporção que ele erra , ele aprende
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Resposta:
A aprendizagem de uma língua estrangeira é gradual e erros indicam um processo de apropriação da língua alvo, no qual o aluno testa seus conhecimentos.
Explicação:
Os erros geralemente nos mostram que o aluno esta testando hipoteses sobre a linuga, correndo riscos, tentando se comunucar, fazendo progresso.
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