Para ensinar é preciso aprender e é aprendendo que nos tornamos mestres. Este era um dos pressupostos do internacionalmente reconhecido educador brasileiro Paulo Freire. Para este pensador, a missão do professor é possibilitar a produção do conhecimento político que considerava a conscientização do aluno como o objetivo maior da educação, propondo uma prática de sala de aula que desenvolvesse a criticidade dos alunos. Analise as alternativas abaixo : I. Para Freire, a conscientização política do aluno é o objetivo maior da educação. II. O professor deve ser democrático, sem abrir mão da sua autoridade. III. A prática da sala de aula deve favorecer o desenvolvimento da criticidade dos alunos. IV. A abordagem progressista visa habilitar o aluno a "ler o mundo" para poder reescrever a realidade. É correto o que se afirma apenas em:
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1 para freire a conscientização
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