A arte como elemento integrador e interdisciplinar no processo de ensino aprendizagem, propõe uma postura interativo-interdisciplinar na sua prática pedagógica. A interdisciplinaridade segundo Piaget (1981), é uma interação e conexão entre as disciplinas e o conhecimento historicamente produzido pela humanidade. Portanto, no ensino de arte, é necessário:
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B - a. b. c. d. e
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