Question

É muito comum, nos Projetos Político Pedagógico das escolas brasileiras, encontrar que o objetivo das práticas de ensino-aprendizagem incluem a capacidade de refletir criticamente a partir de problemas da sociedade vigente. Entretanto, principalmente nas décadas anteriores, esta era uma promessa que limitava-se ao papel, não relfletindo nas práticas docentes. Recentemente, tanto os gestores quantos os professores das escolas, têm-se atualizado com novas metodologias que atribuem uma autonomia ao aluno e impulsionam uma educação que busque responder demandas reais de cada comunidade escolar. Uma dessas atualizações é a implementação da Aprendizagem Baseada em Problemas, uma metodologia que utiliza-se da inovação para concretizar os processos de ensino-aprendizagem. Além disso, o método PBL (como também é conhecido) visa desenvolver nos alunos o senso investigativo, dentre outras habilidades:
Acerca deste método, considere as sentenças a seguir:
I – Uma educação a qual o aluno é o indivíduo central do processo de aprendizagem, deixando o professor com o papel de guiar esse estudante, é uma característica fundamental do método PBL.
II – O desenvolvimento das habilidades de compreensão, da reflexão, da capacidade de fazer análises e da resolução de problemas de maneira meticulosa e sistematizada são objetivos chave para o método PBL.
III – A aprendizagem que tem como base o aluno como um agente ativo é possibilitada a partir da implantação do PBL, fazendo com que ele consiga desenvolver suas capacidades a partir da apresentação de um problema.
IV – Para o método PBL, não é interessante para a aprendizagem o uso de ferramentas tecnológicas de informação e comunicação, pois o conhecimento deve ser construído apenas por intermédio de livros e materiais palpáveis para o aluno.
V – Um problema que não está bem definido é essencial para o método PBL, pois é por meio dele que será possibilitado o desenvolvimento do conhecimento.
É correto, apenas o que se lê em:

Answer 1

Resposta:

alternativa 3

Explicação: