2- Relacione as modalidades de leitura à função de sua intencionalidade:
(1) Leitura Colaborativa
(2) Leitura em voz alta feita pelo professor
(3) Leitura Diária ou Semanal
(4) Roda de leitores
(5) Atividades sequenciadas de leitura li i a
( ) Possibilitar o estudo de determinado tema por meio de uma sequência de atividades que preveem a leitura de textos com grau crescente de ampliação e/ou aprofundamento de informações. ( ) Possibilitar a socialização das leituras realizadas de maneira independente, com a finalidade de observar comportamentos leitores já construídos pelos alunos e, ao mesmo tempo, ampliar seu repertório por meio da explicitação dos comportamentos de todos. ( ) trabalhar com as capacidades de leitura, estudando o texto coletivamente, por meio de leitura que mobilizem nos alunos capacidades (estratégias) de leitura necessárias para a construção da sua proficiência. ( ) possibilitar aos alunos que não leem o contato com textos em linguagem escrita de boa qualidade; ( ) trabalhar com a constituição da necessidade de ler regularmente, com diferentes finalidades, em especial, para informar-se a respeito de atualidades e temas relevantes para a vida cidadã ou assuntos em desenvolvimento e estudo em aula.
Marque a sequência correta lida de cima para baixo:
(A) 5-3-2-4-1
(B) 5-4-1-2-3
(C) 5-4-3-1-2
(D) 4-5-1-2-3
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A
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