Sobre as tendências pedagógicas no ensino de ciências não é correto afirmar: Escolha uma: a. A partir dos anos 1970 questionou-se tanto a abordagem quanto a organização dos conteúdos, sendo esses utilizados até os dias de hoje. b. A contrapartida didática à pesquisa das concepções alternativas é o modelo de aprendizagem por mudança conceitual, núcleo de diferentes correntes construtivistas. c. Nos anos 1980 a análise do processo educacional passou a ter como tônica o processo de construção do conhecimento científico pelo aluno. d. As críticas ao ensino de ciências voltavam-se basicamente à atualização dos conteúdos, aos problemas de inadequação das formas utilizadas para a transmissão do conhecimento e à formulação da estrutura da área.
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a. A partir dos anos 1970 questionou-se tanto a abordagem quanto a organização dos conteúdos, sendo esses utilizados até os dias de hoje.
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