Question

Dificuldades regulares são aquelas que uma regra ou princípio gerador é capaz de conduzir o “escritor” à grafia correta da palavra (mesmo que nunca tenha lido ou escrito a mesma). O tratamento dessas dificuldades pode ser feito através de diferentes estratégias de ensino que levem a criança a refletir sobre o funcionamento da linguagem.
Os alunos não precisam saber o que são, por exemplo, as correspondências regulares, mas o professor precisa. Quanto mais o professor conhecer a sua área de conhecimento, melhores estratégias de ensino e de aprendizagem ele construirá.
As correspondências regulares podem ser de três tipos, a saber.
Escolha uma:
a. Regulares indiretas, regulares contextuais e regulares morfológico-gramaticais.
b. Regulares diretas, regulares conotativas e regulares morfológico-gramaticais.
c. Regulares diretas, regulares contextuais e regulares morfológico-gramaticais.
d. Regulares diretas, regulares contextuais e regulares sintático-gramaticais.
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Answer 1

D - regulares diretas, regulares contextuais e regulares sintáticogramaticais