Facilitar o diagnóstico; melhorar a aprendizagem e o ensino (controle); estabelecer
situações individuais de avaliação; promover, agrupar alunos (classificação); cumprir os
objetivos da educação (pedagógicodidática).
(LIBÂNEO, 1994) Os itens elencados acima
referemse
a:
Objeto de análise da Avaliação.
Competências da Avaliação.
Funções específicas da Avaliação.
Funções gerais da Avaliação.
Respostas
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22
Funções específicas da Avaliação.
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