• Matéria: Inglês
  • Autor: Anônimo
  • Perguntado 4 anos atrás

1 – Coloque o texto na ordem correta, numerando de 1 a 4:

Foto para divulgação. Disponível em: .
Acesso em 11 de set. 2020.

83

( ) With the rapid discovery of the virus’s hereditary information that is encoded in its DNA, it be-
comes easier to track its evolution and record mutations, weaknesses and strengths of the

coronavirus.
( ) These are Ester Sabino, director of USP’s Institute of Tropical Medicine (ITM), and Jaqueline Goes
de Jesus, postdoctoral fellow at USP’s Faculty of Medicine

( ) The two Brazilian scientists won the news for a very important job in combating the new Coro-
navirus: sequencing the virus genome in record time. While sequencing in other countries takes

an average of 15 days, a Brazilian team led by them carried out the entire process in 48 hours.
( ) While sequencing in other countries takes an average of 15 days, a Brazilian team led by them
carried out the entire process in 48 hours.
2 – Agora é a sua vez de reescrever este texto! Cada palavra do quadro se refere a um dos parágrafos
acima. Organize o texto e atribua um título a ele.
USP’S Faculty of Medicine

The two Brazilian Scientists

48 hours

Evolution and record mutations

84
3 – Vamos conhecer as características de um texto jornalístico!
1 - HEADLINE Informa ao leitor sobre qual assunto é o texto.
It tells the reader what the story is about.

2 - BYLINE Informa quem escreveu o artigo e a data da publicação.
It tells who wrote the article and the published date.

3 - IMAGE Informa uma das ideias centrais do texto pela imagem.
It tells one of the central ideas from the text by the image.

4 - CAPTION Informa a descrição da imagem com frases curtas.
It tells the imagem description with short sentences.

5 - LEAD Informa sobre quem, o quê, quando e onde aconteceram os fatos.
It tells who,what,when and where the facts happened.

6 - BODY Informa os detalhes do artigo e vem organizado em parágrafos.
It gives the details from the article and it is organized into paragraphs.
a) Agora é a sua vez de ser um REPÓRTER DE JORNAL por um dia! Faça uma reportagem sobre:

qual é a opinião das pessoas sobre a vacina. Para coletar informações, entreviste pessoas pró-
ximas, que vivem com você e lembre-se de usar a estrutura do texto jornalístico!

preciso para hoje porfavor me ajudem


Anônimo: b) SUGESTÃO: Após ter escrito sua reportagem, você pode transformá-la em um podcast!

Os podcasts são programas de áudio em que os criadores falam e expõem suas opiniões, curio-
sidades e/ou notícias sobre os mais diversos assuntos e os ouvintes podem escutá-los na hora

que quiserem. Utilize seu texto como base e grave um áudio relatando o que produziu. Você pode
compartilhá-lo com seu professor ou professora, colegas e familiares!
Anônimo: esse é o resto

Respostas

respondido por: K0MIC
1

Resposta:

Olá boa noite!

1)

( 4 ) With the rapid discovery of the virus’s hereditary information that is encoded in its DNA, it be-

comes easier to track its evolution and record mutations, weaknesses and strengths of the

coronavirus.

( 2 ) These are Ester Sabino, director of USP’s Institute of Tropical Medicine (ITM), and Jaqueline Goes

de Jesus, postdoctoral fellow at USP’s Faculty of Medicine

( 1 ) The two Brazilian scientists won the news for a very important job in combating the new Coro-

navirus: sequencing the virus genome in record time. While sequencing in other countries takes

an average of 15 days, a Brazilian team led by them carried out the entire process in 48 hours.

( 3 ) While sequencing in other countries takes an average of 15 days, a Brazilian team led by them

2)

The two brazilian scientists discovered a cure for a virus, they are teachers at USPS, faculty of medicine that is really good. The virus kill the person in 48 hours and have an amazing (on the bad side) evolution and record mutations.  They will receive an award for that.

3)

1 - HEADLINE Informa ao leitor sobre qual assunto é o texto.

It tells the reader what the story is about.

2 - BYLINE Informa quem escreveu o artigo e a data da publicação.

It tells who wrote the article and the published date.

3 - IMAGE Informa uma das ideias centrais do texto pela imagem.

It tells one of the central ideas from the text by the image.

4 - CAPTION Informa a descrição da imagem com frases curtas.

It tells the imagem description with short sentences.

5 - LEAD Informa sobre quem, o quê, quando e onde aconteceram os fatos.

It tells who,what,when and where the facts happened.

6 - BODY Informa os detalhes do artigo e vem organizado em parágrafos.

It gives the details from the article and it is organized into paragraphs.

Espero ter ajudado ;)


Anônimo: vuxe me salvou valeu amiguitooooo ai qual é seu nominhu 0w0?
Anônimo: obrigadaaa!
K0MIC: kk de nada ;) me chamo Rodrigo
Anônimo: prazer rodrigo
Anônimo: obrigaduuu memu 0w0
Anônimo: ATIVIDADE 2 – As Escolas Estaduais operam como entidades do Primeiro Setor (público). Por esse
motivo, sua gestão é feita por servidores públicos, escolhidos por meio de eleição, que devem
administrar a escola, de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e da Secretaria de
Estado da Educação.
Anônimo: Imagine que você, hoje, terá de votar para escolher o próximo gestor de sua Escola. Considerando os
candidatos abaixo, justifique se suas propostas são viáveis ou não. Não se esqueça de escolher aquele
que apresenta a melhor proposta.
Anônimo: ajuda nessa?
Anônimo: podi deixar 0w0
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