É importante repensar sobre os modelos educacionais e as metodologias adotadas em sala de aula, que muitas vezes não estão de acordo com a necessidade do aluno, de modo que não exploram suas habilidades e tampouco despertam seu interesse. A aprendizagem baseada em projetos e problemas visa a potencializar o processo de aquisição de conhecimentos e pode ser significativa, desde que garanta uma experiência positiva ao aluno.
Observe o caso a seguir.
Com base no caso citado, qual é o seu papel, como professor, e o do aluno no desenvolvimento das atividades da ABP?
Além disso, faça uma reflexão e explique se isso ocorreu ou não na aula e em que momentos. Além disso, pense se há algo que poderia ter sido feito de outra forma.
Aproveite para aprofundar, de forma prática, um pouco daquilo que a ABP propõe.
Respostas
Resposta:
Padrão de resposta esperado
Papel do aluno: buscar e construir seu próprio conhecimento, trabalhar de forma colaborativa e cooperativa em pequenos grupos, usar do pensamento reflexivo e questionador, pesquisar em diferentes fontes a solução para o problema.
Papel do professor: é o mediador entre o aluno e o conteúdo a ser estudado, estimulando o aluno em suas descobertas. O professor é quem cria as situações de aprendizagem e seu papel na construção dos problemas é fundamental, uma vez que, ao formulá-los, ele precisa fazer conexões entre teoria e prática, buscando as relações entre o que ensina e as habilidades necessárias aos futuros profissionais, de forma que estimule os alunos a tomarem suas próprias decisões.
A ABP ocorreu na aula a partir da problematização levantada pelo professor, mediando e instigando novas descobertas, que propiciaram a reflexão em busca da solução do problema levantado. O professor instigou os alunos a fazerem conexões com o cotidiano, além de promover a construção de conhecimentos de forma colaborativa. Ele poderia ter lançado uma questão mais específica ou até mesmo levantado uma questão com um grau de dificuldade maior, visando a transformar a busca pela solução do problema em um projeto, em que os alunos despenderiam um tempo maior em busca da solução e poderiam até aplicar na prática as soluções encontradas.
Explicação:
Resposta: Padrão de resposta esperado
Explicação:
Papel do aluno: buscar e construir seu próprio conhecimento, trabalhar de forma colaborativa e cooperativa em pequenos grupos, usar do pensamento reflexivo e questionador, pesquisar em diferentes fontes a solução para o problema.
Papel do professor: é o mediador entre o aluno e o conteúdo a ser estudado, estimulando o aluno em suas descobertas. O professor é quem cria as situações de aprendizagem e seu papel na construção dos problemas é fundamental, uma vez que, ao formulá-los, ele precisa fazer conexões entre teoria e prática, buscando as relações entre o que ensina e as habilidades necessárias aos futuros profissionais, de forma que estimule os alunos a tomarem suas próprias decisões.
A ABP ocorreu na aula a partir da problematização levantada pelo professor, mediando e instigando novas descobertas, que propiciaram a reflexão em busca da solução do problema levantado. O professor instigou os alunos a fazerem conexões com o cotidiano, além de promover a construção de conhecimentos de forma colaborativa. Ele poderia ter lançado uma questão mais específica ou até mesmo levantado uma questão com um grau de dificuldade maior, visando a transformar a busca pela solução do problema em um projeto, em que os alunos despenderiam um tempo maior em busca da solução e poderiam até aplicar na prática as soluções encontradas.