Question

1. Pela ordem de importância, como base na definição de direitos e deveres de crianças e adolescentes, temos: *
1 ponto
a) D.U.D.H, Constituição Federal, E.C.A, Regimento Escolar.
b) E.C.A, D.U.D.H, Regimento Escolar, Constituição Federal,.
c) Regimento Escolar, E.C.A, D.U.D.H, Constituição Federal.
d) Constituição Federal, E.C.A, Regimento Escolar, D.U.D.H.
Leia:

Sendo crianças e adolescentes sujeitos dos mesmos direitos que os adultos, a exemplo destes possuem também deveres, podendo-se dizer que o primeiro deles corresponde justamente ao dever de respeitar os direitos de seu próximo (seja ele criança, adolescente ou adulto), que são exatamente iguais aos seus.

(Disponível em . Acesso em abr/21 – Adaptado).
2. No fragmento acima, retirado de uma nota do MP do Paraná, observa-se que: *
1 ponto
a) crianças e adolescentes possuem somente direitos e lhes cabe cumprir deveres.
b) adultos, crianças e adolescentes igualmente são sujeitos de direitos, e como tal, em contrapartida, têm o dever de zelar pelo direito do Outro, respeitando-o.
c) não cabe a crianças e adolescentes deveres porque são menores e podem se comportar até com desrespeito ao próximo.
d) o Ministério Público paranaense apoia que crianças e adolescentes não assumam deveres até se tornarem maiores de idade.

Answer 1

Resposta: Português 1-a 2-b

Dia 01/07/2021  8°Ano

Educação Física- 1-b 2-c

História- 1-a 2-b

Matemática- 1-b 2-b

Ciências- 1-d 2-c

Answer 2

1. Pela ordem de importância, como base na definição de direitos e deveres de crianças e adolescentes, temos: *

a) D.U.D.H, Constituição Federal, E.C.A, Regimento Escolar.

Isto ocorre devido à teoria utilizada pelo Brasil, prevista pela pirâmide de Kelsen, na qual ocorre uma hierarquia das normas, na qual a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Constituição Federal se encontram no topo, em seguida vêm as leis em sentido estrito, como é o caso do Estatuto da Criança e do Adolescente e, por fim, o Regimento Escolar.

2. Sobre a nota do Ministério Público do Paraná observa-se que: b) adultos, crianças e adolescentes igualmente são sujeitos de direitos, e como tal, em contrapartida, têm o dever de zelar pelo direito do Outro, respeitando-o.

Isto porque o texto menciona em seu início a singularidade de direitos e deveres entre crianças, adolescentes e adultos, frise-se contudo, a necessidade de ponderação de graus desses direitos e deveres.

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