• Matéria: Pedagogia
  • Autor: carlasfsousa
  • Perguntado 4 anos atrás

“Assim, à medida que a criança vai crescendo e vivenciando situações diferentes – vendo, ouvindo, imitando e realizando por si própria o que aprende com as pessoas que vivem ao seu redor, participando da vida em sua família, comunidade e sociedade –, novas formações (LEONTIEV, 1978) vão se construindo em seu cérebro e novas relações vão sendo estabelecidas pela criança com o seu entorno social” (BISSOLI, 2014, p. 595). BISSOLI, M. F. Desenvolvimento da personalidade da criança: o papel da educação infantil. In: Psicologia em Estudo, Maringá, v. 19, n. 4, p. 587-597, out./dez, 2014. Assinale as alternativas CORRETAS: I - Cabe à escola conhecer as principais características de cada momento do desenvolvimento infantil e sua dinâmica formativa para desenvolver um processo de qualidade. II - Cabe à escola intervir pedagogicamente com cuidado para não interferir no desenvolvimento físico e da personalidade das crianças pequenas. III - Cabe à escola da infância desenvolver um papel fundamental na qualificação dos processos educativos, a partir do trabalho pedagógico marcado pela intencionalidade e sistematicidade. IV - Cabe à escola da infância atuar sobre as capacidades já formadas e identificar como potencializá-las para viabilizar o processo de formação na criança.

Respostas

respondido por: nessacristhian
41

Resposta: I-III

Explicação: Verificada pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem

respondido por: viniciusrm19
21

Sobre as funções que a escola deve desenvolver a respeito do desenvolvimento infantil, apenas I e III estão corretas.

Papel da escola sobre o desenvolvimento infantil

  • Correto. Uma das atribuições das escolas, é justamente conhecer as etapas que permeiam o desenvolvimento infantil, gerando maior segurança e qualidade no processo.
  • Incorreto. Na verdade, não é papel da escolar intervir pedagogicamente, apenas acompanhar e orientar.
  • Correto. A escola da infância apresenta o papel de cuidar e educar, o que infere a intencionalidade e sistematicidade.
  • Incorreto. Na verdade, as capacidades da infância ainda não se encontram formadas, visto que o desenvolvimento infantil está em construção.

Mais sobre o papel da escola sobre o desenvolvimento infantil: brainly.com.br/tarefa/24646859

Anexos:
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