• Matéria: Matemática
  • Autor: luizfernandolup993a9
  • Perguntado 4 anos atrás

o gráfico representa uma função?​

Anexos:

Respostas

respondido por: robertsantiagobp
0

Resposta:

Para aproveitar a afinidade dos alunos com as novas tecnologias, incentive a investigação da Matemática nas atividades de programação e codificação. Assim, os estudantes têm a oportunidade de entender o funcionamento de padrões numéricos e geométricos, novas formas da Matemática se apresentar.2Para aproveitar a afinidade dos alunos com as novas tecnologias, incentive a investigação da Matemática nas atividades de programação e codificação. Assim, os estudantes têm a oportunidade de entender o funcionamento de padrões numéricos e geométricos, novas formas da Matemática se apresentar.2Para aproveitar a afinidade dos alunos com as novas tecnologias, incentive a investigação da Matemática nas atividades de programação e codificação. Assim, os estudantes têm a oportunidade de entender o funcionamento de padrões numéricos e geométricos, novas formas da Matemática se apresentar.2Para aproveitar a afinidade dos alunos com as novas tecnologias, incentive a investigação da Matemática nas atividades de programação e codificação. Assim, os estudantes têm a oportunidade de entender o funcionamento de padrões numéricos e geométricos, novas formas da Matemática se apresentar.2Para aproveitar a afinidade dos alunos com as novas tecnologias, incentive a investigação da Matemática nas atividades de programação e codificação. Assim, os estudantes têm a oportunidade de entender o funcionamento de padrões numéricos e geométricos, novas formas da Matemática se apresentar.2

Explicação passo a passo:

A educação matemática deve ter como missão entregar ferramentas que propiciem e facilitem a vida em sociedade; a humanização do ensino de matemática pode e deve ter como princípio a vida empírica do aluno, desta forma pode-se valorizar e interpretar o indivíduo em todas as suas vertentes de convívio e necessidades, ...

Perguntas similares