Marque a alternativa a seguir que contenha atitudes inclusivas nos momentos de aula com alunos deficientes auditivos:
A) O aluno e professor precisam posicionar-se de forma que seu rosto fique visível para o aluno, facilitando a compreensão através da linguagem labial e gestual;
B) Não utilizar demonstrações e/ou recursos visuais sempre que possível;
C) Desencorajar o aluno a seguir as demonstrações dos colegas;
D) Não utilizar a linguagem de sinais (libras) por parte de todos os colegas.
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A) O aluno e professor precisam posicionar-se de forma que seu rosto fique visível para o aluno, facilitando a compreensão através da linguagem labial e gestual;
army6124:
obg^^
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