Segundo o Art. 58 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394 de 20 de dezembro de 1996; Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013). Os objetivos da educação especial são os mesmos da educação em geral, o que difere é o atendimento, que passa ser de acordo com as diferenças individuais do educando. BRASIL. Lei n. 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília: D. O. U., 1996. A respeito da educação especial, analise as asserções abaixo: I. A declaração de Salamanca, realizada em 1996, define que as pessoas com deficiência e que precisam de amparo no processo de ensinar e aprender são as que possuem deficiência física ou intelectual. PORQUE II. Era necessário que ocorressem avanços nas discussões acerca da educação especial no mundo, pois, por meio da junção dos grupos era possível viabilizar vários aspectos como mais tolerância, desenvolvimento social e interação. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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Sobre a educação especial, temos que as duas afirmativas estão corretas.
A educação especial, de acordo com o artigo 58 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, consiste em uma modalidade de educação escolar que existe na rede regular de ensino que deve atender aos educandos com deficiência, com transtornos globais ou com altas habilidades ou superdotação.
De forma que é de fundamental importância que aconteçam avanços nas discussões sobre a educação especial, visando a integração entre os grupos possibilitando diversos aspectos sociais e educacionais.
Bons estudos!
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