Fundamentados em uma crítica pedagógica e cultural, Duschatzky e Skliar (2001) nos apresentam três formas nas quais a diversidade foi anunciada, configurando aquilo que é chamado como versões discursivas sobre a alteridade na cultura e na educação. A esse respeito, leia com atenção o trecho a seguir: “Simbolizou o modo predominante da relação cultural, social e política durante o século XX, um dos séculos mais mortíferos da história, não apenas devido aos conflitos bélicos, como a Primeira e Segunda Guerra Mundial, mas pelos genocídios sistemáticos, matanças étnicas, ditaduras militares, violência física e legalista contra imigrantes etc”. O trecho apresentado caracteriza corretamente, na visão dos autores, qual forma de anúncio da diversidade? Alternativas Alternativa 1: O outro como o excluído. Alternativa 2: O outro como alguém a tolerar. Alternativa 3: O outro como fonte de todo mal. Alternativa 4: O outro como parte do Eu-mesmidade. Alternativa 5: O outro como um sujeito pleno de um grupo cultural.
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Resposta:
O outro como fonte de todo mal.
Explicação:
Livro página 62
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