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As vendas podem ser utilizadas para aumentar a interação de alunos cegos presentes no ambiente escolar, por meio de dinâmicas que colocam vendas e todos e assim promovem brincadeiras inclusivas e democráticas, trazendo assim o senso de pertencimento aos alunos especiais.
A segunda adota poder utilizada para alunos com problemas de coordenação motora nos membros inferiores ou atém mesmo com perda de mobilidade como a paralisia das pernas, realizando assim dinâmicas que fornecem a tais alunos brincadeiras competitivas e inclusivas.
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