• Matéria: Pedagogia
  • Autor: militaof
  • Perguntado 4 anos atrás

A literatura infantil pode ser encarada como uma porta de acesso a determinados conhecimentos e permite à criança compreender e organizar melhor seu mundo interior. Com base nisso, marque a alternativa correta:

A. O esforço despendido pela criança no reconhecimento de letras e palavras precisa aliar-se à certeza de que será compensado pela leitura de textos altamente estimulantes.


B. Conforme Bettelheim apud Saraiva, 2001, p.81, o acesso ao código escrito confere à criança o poder de participar do mundo secreto da infância.


C. Conforme Campbell apud Saraiva, 2001, p.82, os contos “falam com eloquência da sociedade e da psique atuais, em estado de desintegração.


D. A criança deixa-se fascinar por essas narrativas como os contos de fadas porque elas materializam seu desejo de permanecer na infância.


E. As narrativas fantásticas incidem diretamente sobre a interioridade do leitor, levando-o a um estado que visa ao que “se pode chamar de ‘conhecimento emocional’ do real.​

Respostas

respondido por: samueldamaceno
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Resposta:

O esforço despendido pela criança no reconhecimento de letras e palavras precisa aliar-se à certeza de que será compensado pela leitura de textos altamente estimulantes

Explicação:

O domínio da leitura é uma experiência tão importante na vida da criança, que determina o modo como ela irá perceber a escola e a aprendizagem em geral. Em decorrência disso, o esforço despendido pela criança no reconhecimento de letras e palavras precisa aliar-se à certeza de que será compensado pela leitura de textos altamente estimulantes.

respondido por: thaiscarvalho342
1

Resposta:

A) O esforço despendido pela criança no reconhecimento de letras e palavras precisa aliar-se à certeza de que será compensado pela leitura de textos altamente estimulantes.

Explicação:

O domínio da leitura é uma experiência tão importante na vida da criança, que determina o modo como ela irá perceber a escola e a aprendizagem em geral. Em decorrência disso, o esforço despendido pela criança no reconhecimento de letras e palavras precisa aliar-se à certeza de que será compensado pela leitura de textos altamente estimulantes.

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