• Matéria: Matemática
  • Autor: oliveiravivian08
  • Perguntado 3 anos atrás

(-18):(-2).(+3)=? PFV COLOQUE A CONTA NA RESPOSTA ​

Respostas

respondido por: ROMEUX1
51

Olá boa noite!!

...

\textbf{Vamos a sua pergunta..}

\begin{gathered}\Large\gray{\boxed{\begin{array}{l} {\sf (-18)\div(-2)\times(+3)} \\ {\sf 18 \div 2 \times 3} \\ {\sf 9 \times 3} \\ {\green{\boxed{\sf 27}}}⇦{\rm Resposta}\end{array}}}\end{gathered}

━━━ ━━ ━━ ━━ ━━ ━━ ━━

Explicação:

bom multiplicando um número par que é negativo é ingual a um positivo..

\Large{\gray{18 \div 2 \times 3}}

Agora divida os números:

\Large{\gray{9 \times 3}}

Multiplique... dando o resultado:

\Large{\green{\boxed{\boxed{27}}}}

━━━ ━━ ━━ ━━ ━━ ━━ ━━

\Large{By✞ᎬᎠᏌᎪᏒᎠᎾ✞}

Bons Estudos <3

Anexos:

SaFeziando: Mesmo ele sendo um número par não significa que tem que ser positivo, pois se fosse 3 também seria um resultado positivo pelo o fato dos sinais dos números serem iguais e não pelo o fato de serem pares
ROMEUX1: ;-; entendido
BrainlyEstudanteBR: Incrível
ROMEUX1: obrigado ^^ ♡ ;-;
BrainlyEstudanteBR: Por Nada Meu anjo❤
gisleusasantana: oi
respondido por: QueenEvan
35

\boxed{\begin{array}{lr}\mathtt{\bf{{\purple{Calculando \:  iremos  \: obter: }}}} \\  \\ \rightarrowtail\boxed{\mathtt{\boxed{\mathtt{27 }}}}\end{array}}

✏ Vamos ao entendimento!

❏ Regra de eliminação:

  • Primeiro iremos resolver os parênteses.
  • Segundo, os colchetes.
  • Terceiro, as chaves.

❏ Operação:

  • Primeiro a potenciação.
  • Segundo, a multiplicação e divisão.
  • Terceiro, adição e subtração.

❏ Jogo de sinais:

\bf{{\purple{( + ) \times ( + ) = ( + )}}} \\ \bf{{\blue{( - )  \times (  -  ) = ( + )}}} \\ \bf{{\purple{( + ) \times ( - ) = ( - )}}} \\ \bf{{\blue{( - ) \times ( + ) = ( - )}}}

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

\boxed{\begin{array}{lr}\mathtt{\bf{{\purple{Explicac_{\!\!\!,}\tilde{a}o:}}}}\end{array}}

\mathtt{( - 18)  \div (  - 2) \times ( + 3)}

  • Multiplicar ou dividir um número par de termos negativos, é igual à um número positivo.

\mathtt{18 \div 2 \times 3}

  • Divida os números...

\mathtt{9 \times 3}

  • E multiplique!

\mathtt{27}

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

✏ Conta armada:

\boxed{\begin{array}{lr}\mathtt{( - 18) \div ( - 2) \times ( + 3)} \\\mathtt{ \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \: 18 \div 2 \times 3}  \\ \mathtt{ \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \: \:  \:  \:  \:  \:  \:  9 \times 3} \\ \mathtt{ \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \: 27}\end{array}}

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\bf{{\purple{\boxed{\boxed{\boxed{\begin{array}{lr}\maltese \: \mathbb{ATT: BELLA}\end{array}}}}}}} \\

Anexos:

SaFeziando: Mas da próxima vez não repita isso
SaFeziando: Pois as pessoas aprendem com que ensinamos
QueenEvan: AÍ AÍ.
SaFeziando: Sabe que estou certa, mas até mais
QueenEvan: Sei de nada...
SaFeziando: Boa tarde ..
ROMEUX1: ;-; gente não comentem no coisa não '-' é meio errado •-•
QueenEvan: Estamos comentando sobre a lição, ou seja... NÃO é errado! :3
ROMEUX1: ok se tu diz '-'
QueenEvan: :D
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