Julia e Renato estão oitavo ano e assistem às aulas de Geografia com a Professora Patrícia que, no momento, está explorando o tema “Clima”. Na aula anterior ela mostrou um vídeo sobre a previsão do tempo, seguido de uma roda de conversa com os estudantes sobre o assunto. Agora eles estão engajados na produção de uma maquete que simula o ciclo da água em sua cidade e querem discutir como os diferentes fatores somam-se para a produção de dias mais quentes ou mais frios. Essa maquete será apresentada numa exposição destinada aos colegas. Para construí-la eles vêm fazendo uma pesquisa na web e em livros especializados, além de conversar com produtores rurais sobre os efeitos das chuvas nas plantações do local. A Professora Patrícia segue com eles discutindo os resultados das pesquisas, entrevistas e a construção da maquete. Podemos dizer, assim, que Júlia e Renato estão vivenciando um processo de Aprendizagem Ativa. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso
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Resposta:
Verdadeiro
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Respondi e está correta!
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A afirmação é verdadeira, o processo de aprendizagem ativa estimula diretamente o aluno na produção de experimentos a serem aplicados de forma assertivas o ambiente escolar.
Para que as metodologias ativas sejam colocadas em prática, é importante verificar os seguintes aspectos:
- A estrutura da instituição;
- O número de alunos;
- O tipo de currículo que essa escola oferece;
- As condições para chegar a ação.
Sabendo disso, se faz necessário investir em massa no desenvolvimento das tecnologias da informação que tem como objetivo principal a construção de uma sociedade mais informada, e, o processo de ensinar vem com o passar do tempo se adaptando cada vez mais, para incluir e transmitir conhecimento de maneira correta.
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