Question

Por favor glr me ajudem preciso disso pra hj de tarde, agradeço quem me ajudar já é a 2 vez que faço essa pergunta.
as perguntas e o texto estão aí em baixo. matéria: Religião




UM LÍDER É CAPAZ DE INSPIRAR PESSOAS


A liderança é uma habilidade que pode ser desenvolvida com base na sensibilidade
diante das necessidades de um grupo e na disposição em ajuda-los a se mobilizar para alcançar
seus objetivos.
O líder tem a autoridade atribuída pela comunidade, que reconhece sua capacidade agir
de maneira honesta e eficaz, buscando o bem do grupo e, muitas vezes, enfrentando oposição e
conflitos.
Essa posição pode ser informal, isto é, quando é resultado do reconhecimento da
comunidade; ou pode ser formal, quando ocupam oficialmente cargos de liderança.
Para alguns estudiosos, a liderança é uma virtude que nasce da vontade de mudar a
realidade e da indignação diante das injustiças. São pessoas que dedicarão a vida à luta para
melhorar a sociedade, como é o caso de Malala e foi o de Irmã Dorathy.


Discurso de Malala:

[...] Estou aqui para falar pelo
direito de cada criança à
educação. Quero educação
para os filhos e filhas dos
talibãs e para todos os
terroristas e extremistas.
[...]
Queridos irmãos e irmãs, nós
percebemos a importância da
luz quando vemos a
escuridão. Percebemos a
importância da nossa voz
quando somos silenciados.
Da mesma forma, quando
estávamos em Swat, no norte do
Paquistão, percebemos a importância de canetas e livros quando vimos armas. O sábio ditado
que diz “A caneta é mais poderosa que a espada” é verdadeiro. Os extremistas têm medo dos
livros e das canetas. O poder da educação os assusta e eles têm medo das mulheres. O poder da
voz das mulheres os apavora. É por isto que eles mataram 14 estudantes inocentes no recente
ataque em Quetta. E é por isto que eles matam professoras. É por isto que eles atacam escolas
todos os dias: porque tiveram e têm medo da mudança, da igualdade que vamos trazer para a
nossa sociedade. [...]
Pedimos aos líderes mundiais que todos os acordos de paz protejam os direitos das
mulheres e crianças. Um acordo que se oponha aos direitos das mulheres é inaceitável. [...]
Apelamos a todos os governos que lutem contra o terrorismo e a violência, protegendo as
crianças da brutalidade e do perigo. [...] Apelamos a todas as comunidades para que sejam
tolerantes, rejeitem o preconceito baseado em casta, credo, seita, cor, religião ou agenda para
garantir a liberdade e a igualdade para as mulheres, para que elas possam florescer. Nós todos
não podemos ter sucesso quando metade de nós fica para trás. Conclamamos nossas irmãs ao
redor do mundo a serem corajosas, abraçarem a força dentro de si e conscientizarem-se de seu
pleno potencial. [...] Deixem-nos pegar nossos livros e canetas porque estas são as nossas armas
mais poderosas. Uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo.


Declaração Universal dos Direitos Humanos:

Artigo 26
1. Toda a pessoa tem direito à educação. A educação deve ser gratuita, pelo menos a
correspondente ao ensino elementar fundamental. O ensino elementar é obrigatório. [...]
2. A educação deve visar à plena expansão da personalidade humana e ao reforço dos direitos
humanos e das liberdades fundamentais e deve favorecer a compreensão, a tolerância e a
amizade entre todas as nações e todos os grupos raciais ou religiosos, bem como o
desenvolvimento das atividades das Nações Unidas para a manutenção da paz.



Exercício de fixação

01. Relacione as informações apresentadas por Malala Yousafzai, a pessoa mais nova a receber
um prêmio Nobel, em seu discurso com as informações estabelecidas pelo art. 26 da Declaração
Universal dos Direitos Humanos.

02. Copie no caderno um trecho do discurso de Malala que exemplifica a seguinte afirmação
sobre liderança:

03. Com base no discurso lido, cite as qualidades de Malala que colaboram para que ela seja
considerada uma líder.

Answer 1

Resposta:

Um líder que sabe como motivar seus funcionários demonstra técnica e competência em explorar o comportamento humano a favor da equipe ampliando a produtividade e lucro de sua empresa. O estudo teve como objetivo identificar e relacionar o estilo de liderança com forma de motivação dos funcionários. Para isso foi utilizado um questionário contendo onze questões fechadas sobre a forma de liderança e motivação. Os principais resultados encontrados demonstraram que os funcionários ora recebem liberdade para expressar-se ora o líder toma decisões sozinho. A maior falha identificada foi quanto a forma e a frequência do feedback do gestor para com os funcionários. Esta empresa aparentemente consegue dosar a autonomia do funcionário e mante-los motivados.

Palavras chave: Liderança, Motivação, Líder

Explicação:

xxi