Os professores precisam elaborar atividades pedagógicas adequadas que deem possibilidades aos estudantes, a partir de suas singularidades, desenvolverem-se e aprenderem. De-Nardin e Sordi (2007), a partir do estudo realizado sobre as formas de atenção do professor em sala de aula e suas implicações para a aprendizagem dos estudantes, orientam que a prática pedagógica deve inserir atividades que proporcionem a problematização de situações e sua resolução, levantamento de hipóteses, bem como experiências práticas, envolvendo situações de conhecimento e interações com a realidade dos estudantes. DE-NARDIN, M. H.; SORDI, R. O. Um estudo sobre as formas de atenção na sala de aula e suas implicações para a aprendizagem. Psicologia Social, v. 19, n.1, p. 99-106, 2007.
De acordo com as autoras, que estratégias atencionais podem ser utilizadas pelos professores em sala de aula?
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
I - Como estratégias pedagógicas importantes para a aprendizagem dos estudantes podemos citar aquelas que utilizam jogos pedagógicos, métodos de associação de informações, imagens e brincadeiras envolvendo os cinco sentidos.
II - Uma estratégia que incentiva os processos de elaboração, revisão e consolidação de uma atividade pode ser a produção de textos curtos para um estudante que vivencia o TDAH. Nesse caso, é importante trabalhar a produção de texto em etapas para que sinta confiança que dará conta de resolver cada uma das etapas.
III - Entre as estratégias de aprendizagem, o professor mediador, no contexto de sala de aula, pode optar por aquelas que possibilitam oportunidades de sucesso para a aprendizagem do estudante, como aquelas que usam perguntas abertas feitas no início da aula e a resposta é dada ao final, pois elas facilitam o desenvolvimento da atenção sobre o tema ou assunto que será discutido na aula.
IV - É dispensável indicar para o estudante que vivencia o TDAH que as etapas poderão ser cumpridas e demonstrar que ele será capaz de concluir a atividade total. Isso porque esses alunos devem aprender na escola a conviver com frustrações para abandonar essa cultura do “mimimi” e se tornar uma pessoa mais forte e saudável, aprendendo a lidar com suas dificuldades e com experiências de um mundo real, e não de uma fantasia em que “passa a mão na cabeça da criança”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V – V – V – F.
B) F – V – V – F.
C) F – F – V – F
D) F – F – F – F.
Respostas
respondido por:
15
Resposta: Letra A: VVVF
Explicação: Corrigido pelo ava!
respondido por:
0
Em relação às estratégias de aprendizagem as alternativas verdadeiras são: I - II - III, portanto, a letra A. Ao contrário do que afirma a alternativa IV é correto destacar que os portadores de TDAH necessitam de atenção e precisam ser inseridos pouco a pouco nas matérias.
Estratégias pedagógicas de aprendizagem para TDHA
Entre as estratégias pedagógicas para serem utilizadas aos portadores de TDHA é correto afirmar:
- as tarefas devem ser variadas, pois os portadores de TDHA não conseguem firmar muito a atenção;
- o incentivo a prática da repetição é importante;
- a aplicação do reforço positivo deve ocorrer sempre que ocorrer sucesso na atividade;
- A comunicação é essencial.
Saiba mais sobre estratégias pedagógicas em: https://brainly.com.br/tarefa/15957984
#SPJ5
Anexos:
Perguntas similares
3 anos atrás
3 anos atrás
3 anos atrás
5 anos atrás
5 anos atrás
5 anos atrás
7 anos atrás