metodologia para avaliação de software de autoria como uma ferramenta computacional para auxílio no desenvolvimento de conteúdos didático-pedagógicos.
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A metodologia mais comumente utilizada para se fazer avaliação de software educacional tem sido por meio de checklist, isto é, um conjunto de questões específicas e preestabelecidas, que visam conduzir o processo de avaliação. A inserção de software deve ser norteada por interesses políticos e pedagógicos da escola.
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