.
A utilização de novos termos e conceitos para se referir ao universo das pessoas com deficiência passou a indicar também novas perspectivas e desafios. Considerando essa mudança conceitual e a realidade que tal mudança acarreta, é possível afirmar, em relação ao conceito de inclusão, que:
A.
A inclusão, na prática, não implica em mudanças estruturais ou curriculares nas escolas regulares.
B.
As crianças com deficiência não recebem nenhum tipo de tratamento diferenciado no processo de inclusão.
C.
Integração e inclusão são palavras sinônimas.
D.
O processo da inclusão pode ser considerado pronto, não sendo passível de mudanças.
E.
Para que o trabalho de inclusão obtenha bons resultados, é necessária uma preparação especial do professor.
Respostas
respondido por:
4
Resposta:E
Explicação:
respondido por:
5
Resposta: E
Explicação: Para que o trabalho de inclusão obtenha bons resultados, é necessária uma preparação especial do professor.
Perguntas similares
3 anos atrás
3 anos atrás
3 anos atrás
6 anos atrás
6 anos atrás
6 anos atrás
8 anos atrás