A partir da identificação do resultado da avaliação externa, o que é necessário para que a equipe da escola realize a apropriação pedagógica dos resultados do SAEB e o transforme em alavanca para a melhoria da aprendizagem dos estudantes e do desempenho da escola? Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Desenvolver um plano de ação tendo como referência o planejamento estratégico.
( ) Reformular o currículo escolar tendo como referência a Matriz de Referência das avaliações externas.
( ) Debruçar-se sobre os resultados e desdobrá-los para identificar o problema a fim de poder intervir.
( ) Realizar, com base na Matriz de Referência das avaliações, aulas de recuperação e simulados para que os alunos melhorem o desempenho.
( ) Realizar uma reunião com os representantes de todos os segmentos dando ciência do resultado das avaliações e informando as medidas de superação definidas pela equipe gestora.
Assinale a alternativa que traz a ordem correta:
A.
F – F – V – F – F.
B.
V – F – V – F – F.
C.
V – F – V – V – F.
D.
V – F – V – F – V.
E.
F – V – F – V – V.
Respostas
Resposta:
ALTERNATIVA B. V – F – V – F – F.
Explicação:
Diante dos resultados das avaliações externas, é importante que a escola se debruce sobre os resultados e os desdobre para identificar os problemas a fim de que possa intervir, por meio de um plano de ação, elaborado coletivamente, com a participação de representantes de todos os segmentos, tendo como referência as diretrizes do planejamento estratégico. As ações precisam ser factíveis e focar na causa raiz do problema; por isso, é importante conhecer a matriz de referência da avaliação e o currículo escolar para poder identificar os pontos de vulnerabilidade na consecução do currículo escolar. Podemos considerar um equívoco ações que priorizem o desenvolvimento das habilidades previstas na Matriz de Referência, bem como ações exclusivas de treinamento para a realização das avaliações.