• Matéria: Pedagogia
  • Autor: nayaralucciola8811
  • Perguntado 3 anos atrás

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thorndike foi um teórico do reforço (talvez devido a isso sua influência na psicologia e na educação foi muito grande) e sua principal contribuição ao behaviorismo, provavelmente, foi a Lei da resposta.

Watson foi o teórico behaviorista que mais influenciou o entendimento do processo ensino-aprendizagem e a prática escolar.

A teoria de Tolman pode ser classificada como uma abordagem behaviorista intencional, pois, diferentemente da linha behaviorista clássica, se ocupa muito mais de variáveis intervenientes do tipo cognições e intenções, dos chamados processos mentais superiores do que de estímulos e respostas.

A Gestalt e o behaviorismo surgem praticamente na mesma época como uma reação ao estruturalismo. Por isso elas são tão parecidas.

Respostas

respondido por: rafaellopesazevedo
8

Resposta: 3

Explicação:

Thorndike foi um teórico do reforço (talvez devido a  isso sua influência na psicologia e na educação foi muito grande) e sua principal  contribuição ao behaviorismo, provavelmente, foi a Lei do Efeito.

Piaget e não Watson foi o teórico behaviorista que mais influenciou o entendimento do processo ensino-aprendizagem e a prática escolar. Watson focalizava muito mais os estímulos do  que as consequências e estava influenciado pelo condicionamento  clássico de Ivan Pavlov (russo; 1849-1936).

A Gestalt e o behaviorismo surgem praticamente na mesma época como

uma reação ao estruturalismo.  No entanto, são completamente diferentes.

respondido por: natanaelevalissa
5

Resposta:

A teoria de Tolman pode ser classificada como uma abordagem behaviorista intencional, pois, diferentemente da linha behaviorista clássica, se ocupa muito mais de variáveis intervenientes do tipo cognições e intenções, dos chamados processos mentais superiores do que de estímulos e respostas.

Explicação:

essa é a certa

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