• Matéria: Português
  • Autor: anaribeiroleal12
  • Perguntado 3 anos atrás

QUESTÃO 1
Embora não seja visto mais como o detentor do saber e/ou onipotente em relação ao ensino escolar, o professor
cumpre um importante papel como mediador no processo de ensino/aprendizagem. Nesse sentido cabe a ele
algumas funções que devem ser desenvolvidas com comprometimento. No que diz respeito a essas
responsabilidades, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Valorizar a gramatica normativa e a norma culta em detrimento da variação coloquial do aluno.
Valonzar e respeitar a variação linguistica do aluno, priorizando o uso coloquial em detrimento da norma culta.
eenhver praticas participativas nas quais o aluno sinta-se responsável por suas ações pelos plano
planeamente de ensina
on os contos e as práticas escolares a realidade do aluno, consid desenvolvi​


Anônimo: Tenho essa atividade respondida por um tutor. Nota máxima garantida 61 99958 5792
lataraelis: Coloquei essa: Alternativa 4:
Relacionar os conteúdos e as práticas escolares à realidade do aluno, considerando os letramentos desenvolvidos fora da escola também.
dannyoliveiras: Relacionar os conteúdos e as práticas escolares à realidade do aluno, considerando os letramentos desenvolvidos fora da escola também. Pode confiar resposta do gabarito

Respostas

respondido por: ivancurso99
8

Resposta:

Relacionar os conteúdos e as práticas escolares à realidade do aluno, considerando os letramentos desenvolvidos fora da escola também.

Marquei essa.

Explicação:

respondido por: raffasiilveira
1

Embora o professor não seja o detentor do saber e nem onipotente, ele exerce um importante papel como mediador no processo de ensino e aprendizagem, pois, cabe a ele relacionar os conteúdos e as práticas escolares à realidade do aluno, considerando os letramentos desenvolvidos fora da escola também, assim como o apontado pela alternativa 4.

Aproximar os exemplos da realidade do aluno ajuda-o a vislumbrar com maior nitidez a que se refere cada assunto abordado pelo professor, fato que não acontece sempre no processo de ensino, embora fosse o ideal.

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Anexos:
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