2)
Rafael iniciou sua carreira como docente em uma escola de Ensino Médio, ao contar sua experiência em um seminário que participou sobre educação, relatou que sua primeira turma era composta por jovens e adolescentes entre 13 a 17 anos, os quais não estavam interessados em estar na sala de aula. Alguns frequentavam a escola como local para encontrar os colegas, outros porque os pais os obrigavam por motivo do recebimento do benefício do Bolsa Família. Como a direção da escola não tinha uma metodologia de ensino padronizada, o professor tinha total autonomia para utilizar a prática pedagógica que melhor ajustasse à turma. Diante daquela situação ele resolveu aplicar a metodologia educador-educando de Paulo Freire.
Nesse contexto, são considerados conceitos fundamentados neste método:
I. O professor tem interesse em conhecer o saber dos educandos.
II. Problematiza questões de ensino conforme as prescrições curriculares.
III. O professor atua como mediador do processo de aprendizagem.
IV. Mostrar que o conhecimento é construídos a partir de todos.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
a)
I, II, III e IV.
b)
I e III, apenas.
c)
I e IV, apenas.
d)
I, III e IV, apenas.
e)
I, II e III, apenas.
Respostas
Resposta:
e)
Explicação:
Rafael iniciou sua carreira como docente em uma escola de Ensino Médio, ao contar sua experiência em um seminário que participou sobre educação, relatou que sua primeira turma era composta por jovens e adolescentes entre 13 a 17 anos, os quais não estavam interessados em estar na sala de aula. Alguns frequentavam a escola como local para encontrar os colegas, outros porque os pais os obrigavam por motivo do recebimento do benefício do Bolsa Família. Como a direção da escola não tinha uma metodologia de ensino padronizada, o professor tinha total autonomia para utilizar a prática pedagógica que melhor ajustasse à turma. Diante daquela situação ele resolveu aplicar a metodologia educador-educando de Paulo Freire.
Nesse contexto, são considerados conceitos fundamentados neste método:
I. O professor tem interesse em conhecer o saber dos educandos.
II. Problematiza questões de ensino conforme as prescrições curriculares.
III. O professor atua como mediador do processo de aprendizagem.
IV. Mostrar que o conhecimento é construídos a partir de todos.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
a)
I, II, III e IV.
b)
I e III, apenas.
c)
I e IV, apenas.
d)
I, III e IV, apenas.
e)
I, II e III, apenas.
A alternativa II neste caso é incorreta, já que a questão apresentada com Rafael, não tende a criticar o modelo de ensino mas sim a estrutura social e como ela é organizada. Logo, As alternativas I, III e IV estão corretas.
No caso de Rafael, a escola libertadora se apresenta pelo pedagogo, a partir de uma humanização do homem, e, uma busca por sua inclusão em sociedade através do conhecimento obtido em seu processo de formação.
Por fim, nessa situação o incentivo à leitura e a troca de informações e debate sobre a leitura em sala de aula, partindo do grupo tendo o educador como facilitador do conhecimento.
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