Question

Quando aprende a andar a criança se diverte locomovendo-se de um lado para o outro. Progressivamente a exploração de ambientes e as conquistas diárias à impulsionam para o desenvolvimento de novas habilidades. Assim a criança aprende gradualmente a adequar gestos e movimentos à sua realidade. O emaranhado de linhas no papel, logo vão se transformando em desenhos que conseguem fazer relação com sua rotina e com os elementos de sua cultura.

Na sequência, realize a leitura das afirmações e ao apontar seus conhecimentos sobre o contexto ligado a atividade do desenho para a criança, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

I. ( ) O gesto de segurar ou manipular um lápis para marcar um papel durante uma brincadeira, significa que a criança já está pronta para ser alfabetizada.

II. ( ) A fala das crianças tem um papel tão importante quanto a escolha dos materiais a serem utilizados durante o momento da expressão gráfica.

III. ( ) Durante a atividade que sugere à criança a possibilidade de desenhar, cabe ao professor exigir silêncio de todos, objetivando uma possível concentração.

IV. ( ) O professor deve evitar tornar-se passivo durante o momento utilizado pela criança para o desenho, afinal a ocasião sugere conversa, olhar a produção dos amigos e a troca de impressões.

Assinale em seguida a sequência correta:

Alternativas:

a)
V, V, V, F.

b)
F, F, V, F.

c)
V, V, F, F.

d)
F, V, F, V

e)
F, F, V, V.

Answer 1

Resposta:

1 d) F, V, F, V

2 e) I, II e IV apenas.

3 a) I e II apenas.

4 b) Compreender o sentido socializador dessa etapa educacional, propiciando à criança o acesso ao conhecimento da realidade social e cultural.

5 d) I, II, IV e V apenas.

Explicação:

Todas corretas, corrigidas pelo AVA.

Answer 2

O gesto de manipular os objetos e os lápis não são o suficiente para que a criança entre no processo de alfabetização. A sequência correta está na alternativa D.

Além disso, o professor não deve exigir o silêncio, deve auxiliar a criança a desenvolver sua concentração como uma forma de expandir suas aprendizagens.

A educação infantil tem grande importância assim como o ensino fundamental e médio, pois é nessa fase que ele é introduzido na rotina escolar, no processo de aprendizagem e socialização.

Por fim, a avaliação humanizadora na educação infantil faz parte de um processo inclusivo.

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