Ao lermos o conteúdo teórico da unidade, verificamos que o brincar é uma manifestação cultural. Brincou-se de maneiras diferentes, em diferentes épocas. Na contemporaneidade, entendemos que o brincar é a principal linguagem da infância. Por essa razão:.
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Por essa razão o brincar deve estar presente no cotidiano escolar, deve-se incentivar a brincadeira, usá-la como recurso de aprendizagem.
O brincar possibilita a criança o desenvolvimento cognitivo, social e psicomotor.
POR FAVOR, DÊ 5 ESTRELAS ESPERO QUE EU TENHO CONSEGUIDO LHE AJUDAR!!
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