Desafio
Suponhamos que, em sua atuação enquanto professor, você já se apropriou da ideia de que o lúdico e a brincadeira são acessíveis a todos/as, é algo plenamente democrático.
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Portanto, construa um texto reflexivo/argumentativo baseado nas seguintes problematizações, que poderão auxiliá-lo ainda mais no exercício de sua função:
- Que relações emergem entre a criança e a realidade no ato de brincar?
- Qual é a dimensão da brincadeira para uma criança e qual é o seu reflexo no processo de aprendizagem?
- Qual é o papel da escola no que se refere à ludicidade?
Escreva sua resposta no campo abaixo:
Respostas
Resposta: Na sociedade em que vivemos, é notório que as crianças são, cada vez mais, alvos das propagandas apelativas de brinquedos e produtos de diversos personagens dos desenhos animados do momento. Os brinquedos variam de acordo com a faixa etária das crianças, sendo que as propagandas despertam interesses nas crianças e posteriormente nos pais, que compram os produtos para seus filhos na intenção de preencher algum momento que não lhes deram a atenção necessária. A criança reafirma sua relação com o seu contexto, visto que tem a capacidade de navegar entre os dois mundos: o real e o irreal. Elas criam seus próprios brinquedos e mundos de faz de conta, para dessa forma, compreendem o que está a sua volta. A criança pode passar a ser um astronauta, um índio, um guerreiro, uma princesa e muitos outros personagens.
A escola tem o papel de perceber que a brincadeira é rica de significados que permitem compreender a sociedade. É pelo brincar que a criança está experimentando o mundo, os movimentos e as reações, tendo assim elementos para desenvolver atividades elaboradas no futuro. A criança aprende brincando e por meio disto irá entender o mundo ao redor, irá testar habilidades físicas e motoras, funções sociais, aprender as regras, colher resultados dos seus feitos, ganhando ou perdendo, registrando como deverá proceder nas próximas oportunidades. Assim, o importante é que as crianças brinquem e experimentem inúmeras formas de brincadeiras e jogos, pois, isso está contribuindo para o seu processo de aprendizagem.
Na escola, acredita-se que a criança aprenda melhor brincando e que todos os conteúdos possam ser transmitidos no brincar, pois o desenvolvimento da criança se dá pelo lúdico. As atividades deverão ser adaptadas para atender às diferentes necessidades e demandas das crianças, para que sejam prazerosas e atraentes. As crianças brincam para crescer.
Explicação: