Além disso, é preciso considerar que a formação oferecida nos cursos superiores de Filosofia, públicos ou privados, é orientada, em geral, para especializações rigorosas, pouco ou nada voltadas para o ensino. A solução para superar as consequências desse perfil de formação consiste na adoção, pelo docente, de um compromisso com a pesquisa constante. Cabe a ele, principalmente, a responsabilidade de procurar seus próprios caminhos, aplicando a seu modo as sugestões contidas nestes Cadernos. Contudo, deve ser dito que, seja qual for o percurso adotado pelo docente, os resultados dependerão, sempre, da prática cotidiana da leitura. Muitas vezes, o docente desanima ao constatar que ‘os alunos não leem”. (Proposta Curricular de Filosofia, 2008, p. 44). Assinale a alternativa que não coaduna com o contexto da passagem acima:
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Dizer que o docente deve pesquisar constantemente significa afirmar que ele deve publicar artigos científicos com grande frequência
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