Question

Assim como outras práticas escolares, a avaliação é desenvolvida e aplicada conforme a concepção que a ampara. Nesse sentido, leia o texto a seguir:   De forma geral, a avaliação escolar pode ser definida como um meio de obter informações sobre os avanços e as dificuldades de cada aluno, constituindo-se em um procedimento permanente de suporte ao processo ensino-aprendizagem, de orientação para o professor planejar suas ações, a fim de conseguir ajudar o aluno a prosseguir, com êxito, seu processo de escolarização. Os instrumentos de avaliação mais usados são provas escritas ou orais, seminários, tarefas, pesquisas e dinâmicas de grupos. No processo de avaliação dos diversos graus de ensino, as notas e conceitos são decisivos para a continuidade dos estudos. ​Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.             I. Ao destacar que a avaliação escolar orienta as práticas do professor quanto ao planejamento de suas ações, o autor ampara-se na concepção de avaliação como gestão. PORQUE II. A avaliação como gestão é compreendida como geradora de notas e conceitos, bem como parâmetro para mensurar/medir e quantificar o ensino não se relacionando à aprendizagem.   A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma propo-sição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas. ​

Answer 1

Resposta:

alternativa 3

Explicação:

espero ter ajudado

Answer 2

Resposta:

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Explicação: