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Vou colocar passo a passo para ficar mais fácil de entender:
32/1000 -> recomendo sempre ir dividindo por números pequenos caso não saiba a resposta de cabeça, assim a margem de erro é menor
Então vamos lá, passo 1: dividir ambos os números por 2
32 : 2 = 16
1000 : 2 = 500
Então fica 16/500 -> podemos var que ainda dá para dividir e que os dois números são pares, então vamos dividir por 2 novamente:
16 : 2 = 8
500 : 2 = 250
Ficando 8/250 -> ainda temos como dividir e os dois números continuam sendo pares, então vamos dividir por 2 novamente:
8 : 2 = 4
250 : 2 = 125
Ficando, assim 4/125 -> agora podemos ver que o número 125 não é par assim como o número 4 então está pronta a divisão
R: 4/125
* caso a professora queira com vírgula fica 0,032*
Bons estudos
32/1000 -> recomendo sempre ir dividindo por números pequenos caso não saiba a resposta de cabeça, assim a margem de erro é menor
Então vamos lá, passo 1: dividir ambos os números por 2
32 : 2 = 16
1000 : 2 = 500
Então fica 16/500 -> podemos var que ainda dá para dividir e que os dois números são pares, então vamos dividir por 2 novamente:
16 : 2 = 8
500 : 2 = 250
Ficando 8/250 -> ainda temos como dividir e os dois números continuam sendo pares, então vamos dividir por 2 novamente:
8 : 2 = 4
250 : 2 = 125
Ficando, assim 4/125 -> agora podemos ver que o número 125 não é par assim como o número 4 então está pronta a divisão
R: 4/125
* caso a professora queira com vírgula fica 0,032*
Bons estudos
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