Matéria: História
Autor: pras92211
Perguntado 3 anos atrás

21) Os velejadores de hoje contam com instrumentos de precisão, alta tecnologia de informação, comida suficiente, conhecimento do regime de ventos, mapas e roteiros muito bem-feitos. Como foi possível as navegações do século XVI, ou seja, que instrumentos eles possuíam? Que embarcações tinham? Tinham conhecimento sobre os lugares?

Respostas

respondido por: aleatoriaestudante2

Resposta:

Normalmente usavam bússolas, mapas e alguns se localizavam pelas estrelas e constelações, os portugueses ultilizavam caravelas, barcos grandes mas com pouco peso e velas feitas para deixar a embarcação mais leve e ágil,

Explicação:

Perguntas similares

Direito

3 anos atrás

Quais os direitos e deveres do cidadão.

Matemática

3 anos atrás

Na livraria da dona Neia havia em uma prateleira 1200 livros de romance e os outros eram de aventura. Se o total livros na prateleira era 2550,quantos eram o de aventura?.

Contabilidade

3 anos atrás

O Comitê de Pronunciamento Contábil CPC 08 narra sobre a contabilização referente a captação de recursos de terceiros. Em relação ao que descreve o CPC 08 sobre a captação de recursos de terceiros associe as colunas A e B abaixo. QUADRO A 1 – Passivo Exigível 2 – Encargos Financeiros 3 – Custos 4 – Prêmios QUADRO B A – É reconhecido na emissão desse instrumentos financeiros sendo apropriado ao resultado B – Contabilizados como redução do valor

Matemática

5 anos atrás

Qual é a resposta de 3/10 + 2/3=

Matemática

5 anos atrás

1)determine o valor dos ângulos do quadrilátero abaixo. registre os cálculos.

Matemática

5 anos atrás

Qual é o valor de A na expressão a seguir? AJUDEM PFVR!!!

Saúde

7 anos atrás

Porque o despertar da sexualidade na adolescencia não é uma coisa faciu

Português

7 anos atrás

Podemos pensar que a reflexão nos conduz a algumas ideias: em primeiro lugar, trata-se de um exercício interpretativo na tentativa de se compreender as razões ou motivos que fundamentam pensamentos e ações; em segundo lugar, possibilita a redefinição de ideias, assim como outras concepções à luz de novos tempos. Em terceiro lugar, é uma atitude que nos liga ao outro porque somos seres comunicativos, logo, mediados pela linguagem. Não há como

História

7 anos atrás

PERGUNTA 2 No período do pós-Segunda Guerra Mundial a educação passa a responder às novas exigências, vivenciando o antagonismo de mudanças de paradigmas da formação humana, não mais ética e moral, científica e intelectual, mas do confronto entre as necessidades de reprodução do capital, o combate à pobreza, na intenção de atender às necessidades básicas dos trabalhadores. Isso porque a educação era vista, segundo Torres (2000), como: a. um