Tendo em vista a inovação da proposta didática de ensino de línguas de Garcez e Schlatter (201 é possível afirmar que:
A.
A principal inovação se concentra em analisar os textos dos alunos.
B.
A inovação é o fazer pedagógico a partir de projetos.
C.
A inovação é o fazer pedagógico a partir de temáticas.
D.
A inovação é organizar o ensino de língua por meio dos gêneros do discurso.
E.
A inovação é avaliar os textos dos alunos conforme critérios previamente definidos
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D) A inovação é organizar o ensino de língua por meio dos gêneros do discurso.
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