2) a escola deve abordar temáticas atuais, transversais e diversificadas, através de metodologias que despertem o interesse do aluno. pedro é educador e ministra a disciplina de ciências sociais. para mediar o aprendizado referente ao tema sobre estilos de "liderança" e estimular a participação dos alunos, aplicou a seguinte dinâmica: após fazer a introdução do assunto, levou os alunos para conhecer a forma de administração de toda a escola, em seguida dividiu a turma em quatro grupos, orientou para analisarem e identificarem o estilo da gestão da escola a qual pertencem, e após escreverem sugestões de outras formas de liderar e porquê. no término da dinâmica, cada grupo apresentou para os outros grupos e debateram os pontos de vista. considerando o contexto descrito, referente a pedro estimular a participação dos seus alunos, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. i. o docente deve possibilitar aos jovens problematizarem e questionarem seu cotidiano. porque ii. contribuir na formação do sujeito crítico, que pleiteia e defende seus direitos é seu dever. a respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. selecione uma alternativa: a) as asserções i e ii são proposições verdadeiras, e a ii é uma justificativa da i. b) as asserções i e ii são proposições verdadeiras, mas a ii não é uma justificativa da i. c) a asserção i é uma proposição verdadeira, e a ii é uma proposição falsa. d) a asserção i é uma proposição falsa, e a ii é uma proposição verdadeira. e) as asserções i e ii são proposições falsas.
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Resposta:
As asserções I e II estão corretas e a II é uma justificativa da I.
Explicação:
É dever do professor formar cidadãos críticos, com habilidade de interpretar e avaliar situações de acordo com suas crenças e seus ideais. Por isso é importante propor atividades onde o aluno atue como protagonista e faça questionamentos, debates, exposição de ideias e através de pesquisas busquem a resolução destes problemas.
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