• Matéria: Psicologia
  • Autor: Lilieliss
  • Perguntado 3 anos atrás

1) O que é sensação?
2) O que é percepção?
3) O que é imaginação?
4) Como se formam esse processos?
5) Qual a relação entre sensação e percepção?
6) Qual a relação entre percepção e inteligência, segundo Piaget?
7) Qual a posição de Vygotski em relação a percepção?
8) O que significa dizer que a imaginação é um reflexo criativo da realidade?
9) Qual a relação entre imaginação e simbolização?
10) Quais as condições apontadas para o desenvolvimento da capacidade imaginativa?​

Respostas

respondido por: thaylasilva338
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Resposta:

01-processo pelo qual um estímulo externo ou interno provoca uma reação específica, produzindo uma percepção.

02-faculdade de apreender por meio dos sentidos ou da mente.

03-aculdade que possui o espírito de representar imagens.

05-A sensação depende do estímulo e da capacidade do indivíduo de captá-lo; a percepção depende de acontecimentos anteriores que envolveram o mesmo estímulo (ou outros semelhantes) e que afetam a interpretação da sensação pelo cérebro.

06-Ao estudar as relações entre a percepção e a inteligência no que se refere ao espaço, Piaget (1961, p. 387-440) afirma que inicialmente se observa na criança o aparecimento de uma percepção do espaço, para em seguida o espaço aparecer como noções pré-operatórias, e somente depois como no- ções operatórias.

07-Em relação à percepção, na abordagem de Vigotski, a ênfase é dada aos processos de utilização das funções superiores do pensamento, mediado pela representação simbólica e sociocultural desses processos.

08-Experimentação de novas ideias

09-Para a expressão gráfica a criança utiliza o recordado e/ou o imaginado, sendo que aqui a imaginação é considerada a representação da realidade expressa graficamente; a criança analisa cognitivamente a realidade, apercebendo-se do conhecimento através do desenho.

10-a simplicidade de trabalhos desse tipo (ou similares), entretanto, é apenas aparente; para o seu desenvolvimento é imprescindível contar com (pelo menos) duas garantias: a valorização do processo imaginativo e a disponibilidade de tempo para o planejamento diário das atividades a serem desenvolvidas com as crianças.

dsclp mais não sei a "4"

respondido por: arthurdealmeidanunes
0

Resposta:

na 4 eu coloquei [ através d memoria ]

Explicação:

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