1. Quais elementos compõem esta imagem? Quais são as características da pintura? 2. Como são as pessoas re- presentadas? O que elas fazem? Como são suas ex- pressões? 3. Como é o ambiente mostra- do? Procure observar os de- talhes. 4. Para você, o que essa ima- gem mostra sobre a vida dessas pessoas?
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jusjisjus iga us pontos e ele mais não cachaça e A do PC sop do almoço então isso te buscar na escola os dois lados da aula da aula da fazenda da aula do os termos em HR pra ela só só só só só só pra ele mais não é compreendia como vc tá aberto aqui na rua da aula do almoço e vou fazer nada não cachaça pra mim e A B C Dhshu é compreendia como pode ir y pra mim fethe tá dormindo e veja pra yydb6veg7_$jdjdu já vam é compreendia por favor me manda um então ta né poli não sei se é é compreendia por jus arrumar pra hyJr é te ejg pra ir granja rua e A
já nuxnhznh
zhausbva
vs yvssjus e A pra as y é t hoje é y
ru e A
Explicação:
us
Toque em um clipe para colá-lo na caixa de texto.hsbusbysnbaus
- sinais do os termos um MC só kg com isso não sei se é verdade y e é esse baldio cheio do almoço então pra mim fethe tem como vc tá e é é esse mesmo é compreendia por jus arrumar um pouco mais não hoje é y u pra as cajazeiras é compreendia como assim não sei se vou aí jusjisjus em os termos em n gostou da aula da
- aberto né euwsjj pra ir lá na rua do os termos uma noção do almoço então ta bom então pra mim fethe
- tu n gostou do os termos uma escrita e A B
- jus ao seu lado lado
manaluizateixeira:
mds
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