Respostas
Resposta:
Explicação passo a passo:
Ss
o, outros métodos menos conhecidos que ajudam a entender a lógica da multiplicação.
deos que tornam a compreensão mais fácil, para você:
1. Método maia, também conhecido como japonês
Alguns dizem que foi inventado pela civilização maia, que habitou a América Central até a chegada dos colonizadores espanhóis no século 15.
Mas é também chamado de método japonês, uma vez que é usado pelos professores do país para ensinar multiplicação nas escolas.
'Evito as redes sociais pela mesma razão que evito as drogas', diz o criador da realidade virtual
Estudo liga origem do sobrenome a tamanho do salário no Brasil
Trata-se de um sistema de multiplicação com linhas. Ele consiste em desenhar linhas paralelas e perpendiculares para representar os dígitos dos números a serem multiplicados.
Por exemplo: 23 x 41.
Desenhamos duas linhas paralelas para representar o 2, e outras três linhas paralelas para representar o 3.
Na sequência, desenhamos, de forma perpendicular, quatro linhas paralelas para o 4 e uma linha para o 1.
Uma vez que a imagem está pronta, somam-se os pontos que se formam nas interseções.
E assim, chegamos ao resultado: 943, o mesmo obtido pela forma tradicional de multiplicação.
Achou muito difícil?
2. Método de multiplicação hindu
Legenda do vídeo,
O método hindu na prática
A origem desse método também não é muito clara, mas certamente passa pela Ásia.
"Esse método foi levado da Índia para a China e a Arábia, de onde foi para a Itália, entre os séculos 14 e 15, e recebeu o nome de gelosia, devido à semelhança com as persianas venezianas", explica o pesquisador Mario Roberto Canales Villanueva, em seu estudo exploratório sobre o uso de modelos alternativos para ensino e aprendizagem da multiplicação em Honduras.
Esse método prevê desenhar uma tabela - a quantidade de colunas e linhas vai variar de acordo com o número de algarismos na operação.
Vamos usar o mesmo exemplo anterior: 23 x 41.
Neste caso, são necessárias duas colunas e duas linhas - para as quais atribuímos os respectivos algarismos em sentido horário. Na sequência, dividimos cada campo da tabela com uma linha diagonal.