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Buscou-se investigar as contribuições dos recursos didáticos táteis no processo de ensino-aprendizagem de alunos com deficiência visual, no ensino da geografia, em que, foi constatado que os mapas táteis tanto podem funcionar com recursos educativos, quando são utilizados para ampliar a capacidade intelectual de pessoas cegas ou com visão subnormal, ou como facilitadores na orientação e mobilidade dos deficientes visuais ao acessarem os edifícios, bancos, rodoviárias, centros urbanos.
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Resposta: a importância dos mapas táteis São representações gráficas em textura em relevo que serve para orientação e localização de lugares e objetos para portadores de deficiência visual portanto seu valioso instrumento de inclusão
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