Neste fórum pretendo provocá-los a dialogar acerca dos impactos da pandemia do coronavírus, em especial a respeito das questões que envolvem o fazer pedagógico e a docência na Educação Básica, que diante do cenário pandêmico implicou na oferta de diferentes modelos pedagógicos (100% remoto, Tempo casa/Tempo escola). Ao pesquisar a organização curricular proposta no Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense como é possível ao/a professor/a planejar para atender crianças e estudantes matriculados nos diferentes modelos?
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Analisando este caso, o objetivo da BNCC é fornecer as melhores condições para o indivíduo se formar desde sua fase inicial na instituição escolar, ou seja, ele estará apto para atuar em sociedade ao longo de seu desenvolvimento e todas as 10 competências visam promover um melhor acesso as condições para tal.
Por fim, a educação infantil tem grande importância assim como o ensino fundamental e médio, pois é nessa fase que ele é introduzido na rotina escolar, no processo de aprendizagem e socialização.
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