"O gerenciamento de tempo no ensino superior pode contribuir para uma melhor organização das demandas (...) O autocontrole parece envolver processos de autoconhecimento, tomada de decisão e resolução de problemas. Os resultados demonstram que a interpretação analítico-comportamental sobre esse fenômeno traz contribuições relevantes para esclarecer os tipos de comportamentos requeridos para que o indivíduo seja capaz de gerir suas atividades ao longo do tempo de maneira autônoma e efetiva.
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Olá boa noite...
Afirmativo, a separação de tempo para os afazeres escolares, sociais, individuais e coletivos, faz bem para o adolescente estudante, pois assim a mente não fica sobrecarregada de uma vez só, uma mente organizada é uma mente produtiva, a organização faz parte do ensino básico, fundamental e é levada para a vida toda...
Espero ter ajudado...(◍•ᴗ•◍)❤
HERMANO1976:
obrigado
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Resposta:
Autocontrole e autoconhecimento permitem organizar melhor o tempo, estabelecendo prioridades.
Explicação:
Autocontrole e autoconhecimento permitem organizar melhor o tempo, estabelecendo prioridades.
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