No caso da multiplicação, os problemas mais conhecidos e trabalhados nas escolas consistem naqueles em que a ideia de que multiplicar é a mesma que __________. Nos problemas do campo __________ esse procedimento é expresso pela formação de __________. Nesse tipo de circunstância, há duas grandezas de naturezas diferentes relacionadas e o resultado que se busca é da mesma natureza de uma delas Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas desta afirmação:
a.
juntar parcelas iguais; aditivo; grupo com quantidades iguais de elementos.
b.
somar os elementos iguais; aditivo; grupo único com a quantidade de elementos.
c.
reunir parcelas iguais; multiplicativo; grupo único com a quantidade de elementos.
d.
adicionar todos os elementos; multiplicativo; grupos com a mesma quantidade de elementos.
e.
somar parcelas iguais; multiplicativo; grupos com quantidades iguais de elementos.
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LETRA D
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