Question

Caro aluno, alguns textos apresentam a linguagem verbal associada à linguagem não verbal, como, por exemplo, propagandas, tiras, charges, fotos, desenhos, esquemas, gráficos e tabelas. Estes textos, chamados de textos multimodais, estão cada vez mais comuns em nossa sociedade e certamente você faz uso ou tem contato com eles, principalmente quando está na internet. Eles também estão nos outdoors, nas propagandas de TV, no rádio. Portanto, como a nossa sociedade está cada vez mais visual, é muito importante que você aprenda a interpretar este tipo de texto, relacionando os elementos visuais aos verbais. Para ficar mais claro, observe a questão a seguir Observe o gráfico abaixo. CONSUMO DE AÇÚCAR* NO MUNDO UNIÃO EUROPEIA ÍNDIA Em milhões de toneladas em 2013/14 26 CHINA 16 BRASIL 12 O Brasil é o 4º maior consumidor de açúcar no mundo 72 6 2 EUA 6 INDONÉSIA RUSSIA PAQUISTÃO $ OUTROS 1. De acordo com o gráfico acima, é possível afirmar que a) a União Europeia é o maior consumidor de açúcar do mundo. b) a India consome mais açúcar que a China e o Brasil. c) os Estados Unidos consomem mais açúcar que a União Europeia. d) a Indonésia é o país que consome menos açúcar no mundo.​

Answer 1

Resposta:

resposta correta alternativa B

Answer 2

De acordo com o gráfico acima é possível afirmar que a Índia consome mais açúcar que a China e o Brasil, a resposta é alternativa b.

Analisando o gráfico, observa-se que:

• A índia é o maior consumidor de açúcar no mundo.
• A União Europeia é o segundo maior país consumidor de açúcar.
• A China é o terceiro maior consumidor de açúcar.
• O Brasil está na quarta posição como maior consumidor de açúcar no mundo.

Portanto, concluímos que:

Conforme o gráfico acima, a Índia com o valor de 26% de consumo de açúcar no mundo, consome mais açúcar que a China (16%) e o Brasil.

Exercite mais seus conhecimentos e analise outro gráfico em:

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