eia a tirinha e a afirmação de Sordi e Ludke (2009).
Fonte: Disponível em guia do gestor.
A escola é necessária para garantir, as primeiras aprendizagens consideradas estratégicas para que os alunos possam continuar aprendendo ao longo de suas vidas.
Os processos de avaliação de aprendizagem, institucional e externa podem contribuir com a aprendizagem das crianças à medida que o ciclo virtuoso da avaliação se concretiza. Sendo assim, de acordo com Sordi e Ludke (2009), “Avaliar a escola e construir juízo de valor sobre a função social que possui implica um zelo bastante acentuado”. As autoras defendem que ao se trazer para o espaço coletivo da escola as diferentes leituras dos problemas da escola e como estes afetam a aprendizagem das crianças no interior das salas de aula, enriquece-se a discussão avaliativa e potencializa-se o compromisso dos professores com o direito dos estudantes aprenderem.
Considerando os textos apresentados e a relação com a avaliação, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
A avaliação institucional participativa é um exercício de releitura da realidade escolar a partir de seus atores locais, apoiado em distintas evidências e possibilita que o coletivo escolar construa projeto de trabalho.
b.
A avaliação institucional participativa deverá fazer parte somente das escolas privadas, pois infere-se que o interesse seja maior.
c.
No contexto escolar somente a equipe gestora precisa se familiarizar com avaliação participativa
d.
Não há contribuições da avaliação institucional para a aprendizagem dos estudantes na relação entre os textos.
Respostas
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Resposta:
resposta certa a , fiz e acertei
Explicação:
jouebed:
letra A é a correta - A avaliação institucional participativa é um exercício de releitura da realidade escolar a partir de seus atores locais, apoiado em distintas evidências e possibilita que o coletivo escolar construa projeto de trabalho.
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