Analise as assertivas abaixo e coloque “V“ para verdadeiro e “F” para falso.
a. ( ) Um texto é uma manifestação da linguagem. Pode ser definido como tudo
aquilo que é dito por um emissor e interpretado por um receptor. Dessa forma,
tudo que é interpretável é um texto. Outra forma de conceituação é pensar que
tudo aquilo que produz um sentido completo, que seja uma mensagem
compreensível, é um texto.
b. ( ) Enquanto uma manifestação linguística, o texto é produzido em um dado
espaço e momento. Cenário e tempo compõem o que se chama de contexto.
Além disso, são considerados informações contextuais: quem fala o texto; quem
o escuta; quais são as ideologias, ética e moral do instante da produção e
execução textuais, entre outros elementos. Mas para interpretar corretamente
um texto, não é tão importante assim levar em consideração tais informações
vinculadas ao contexto, somente o texto em si.
c. ( ) Um texto é, conforme já definido, uma manifestação da linguagem. Não
obstante, agrupar e organizar os diversos tipos de texto em categorias comuns
pode ser interessante para melhor compreender o conceito em questão.
Resumidamente, é possível dizer que existem apenas dois tipos de textos:
Verbais: valem-se de palavras; Não verbais: não se valem de nenhuma palavra,
apenas de imagens;
d. ( ) Para que um texto, de fato, exista, é necessário que ele seja lido por
alguém. O processo de leitura, entretanto, não é simples. Ler não significa
apenas concatenar letras, formando palavras em uma frase. É necessário que o
leitor saiba ler, além do básico da língua, questões de ordem contextual. É
preciso relacionar o texto com outras leituras prévias, com a bagagem cultural
do leitor. Nesse sentido, embora existam parâmetros que balizam a interpretação
de texto, ler é um processo individual.
e. ( ) É possível perceber que, da imensa quantidade de textos produzidos
diariamente, notam-se certas semelhanças entre alguns. Tais semelhanças, que
podem ser de diversas ordens, permitem reunir textos em grupos, os quais se
chamam gêneros textuais. Alguns gêneros comuns no cotidiano são:
Narrativo: Conto maravilhoso; Conto de fadas; Fábula; Lenda; Narrativa de
ficção científica; Romance; Conto; Piada;
Argumentativo: Relato de viagem; Diário; Autobiografia; Curriculum vitae;
Notícia; Biografia; Relato histórico;
Relato: Texto de opinião; Carta de leitor; Carta de solicitação; Editorial; Ensaio;
Resenhas críticas;
Instrucional: Texto expositivo; Seminário; Conferência; Palestra; Entrevista de
especialista; Texto explicativo; Relatório científico;
Expositivo: Receita; Instruções de uso; Regulamento; Textos prescritivos;
Respostas
a. VERDADEIRO - Texto pode ser definido como um encadeamento lógico de palavras e frases que possibilita interpretação e transmite uma ideia.
Tudo o que é dito, escrito, desenhado ou gesticulado e pode ser interpretado, possuindo um sentido completo, é considerado um texto.
b. FALSO - Na verdade, é fundamental que o contexto seja levado em consideração para que um texto seja interpretado corretamente.
Considerar apenas o texto em si não é suficiente para uma interpretação correta.
c. FALSO - Na verdade, de modo resumido, há três tipos de texto: o verbal (formado por palavras); o não verbal (formado por imagens apenas) e o misto (formado pela mistura de palavras e imagens).
d. VERDADEIRO - A participação do leitor é essencial para a existência de fato de um texto. Com sua bagagem cultural e conhecimento de mundo, o leitor será capaz de compreender e interpretar um texto.
e. FALSO - Há erros na relação dos textos que pertencem há alguns gêneros textuais. Correção:
Argumentativo: Texto de opinião; Carta de leitor; Carta de solicitação; Editorial; Ensaio; Resenhas críticas;
Relato: Relato de viagem; Diário; Autobiografia; Curriculum vitae; Notícia; Biografia; Relato histórico;
Instrucional: Receita; Instruções de uso; Regulamento; Textos prescritivos;
Expositivo: Texto expositivo; Seminário; Conferência; Palestra; Entrevista de especialista; Texto explicativo; Relatório científico.